回到学校……我需要学什么？

shinha

孩子们开始重返校园，他们的语言、数学、英语、音乐方面都会取得进步，我们都会对孩子们的学习感到满意。

在课程开始时和整个课程中，也许我们的孩子会胃痛，他们不想去上课，他们会因为愚蠢的事情而争吵，我们作为父母和孩子会尽力处理这些问题。
没有人会告诉他们，他们所感受到的是课程开始时的不安和紧张，害怕再过一年再被欺负是他们不想去上课的原因，是什么让他们无法上课为任何事情而争斗被称为愤怒。当然，没有人会教他们如何表达它并解决它。

在这些情感问题上，我们既不会满意，也不会不满意，因为没有人期望我们学习它，我们都会尽力取得进步。

如果学习阅读也是靠运气的话，世界会是什么样子？

了解我们的儿童情商课程： 儿童情感教 阿联酋 Whatsapp 数据 育课程 和 青少年情感教育课程。采用简单、互动且最重要的是实用的方法。新的情商课程，更加实用和动态，由我们的专家教授，他与耶鲁大学情商中心合作。

该课程由露丝·卡斯蒂略·瓜尔达博士教授
情商专家



马拉加大学情商心理学家专家。
马拉加大学心理学博士。博士论文：“学生和教师情感教育的有效性”。
耶鲁大学情商中心的合作者。
在马拉加大学心理学系担任研究员和教授 5 年。
现任马德里自治大学心理学系研究员、教授。
著作和科学传播的作者特别关注情商对心理发展和幸福的重要性。
课程目标：
非常实用的培训课程，旨在提高我们的情商技能的发展。
感知自己和他人情绪的能力，以及知道如何适当表达这些情绪的能力。
情绪促进是指产生、使用和感受执行不同任务所必需的情绪的能力。
理解我们和他人情绪的能力。
最后，学会对情绪持开放态度，调节自己和他人的情绪。